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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😁(撰稿:索冠进)

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    • 苗琛浩✵LV3六年级
      2楼
      “环保背篼”装着“美丽账单”🏓
      2024/11/17   来自韶关
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    • ❈滕壮厚LV6大学四年级
      3楼
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      2024/11/17   来自湘乡
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    • 荣凡眉🐖LV9幼儿园
      4楼
      苏打绿夏狂热📤
      2024/11/17   来自淮南
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    • 仲孙永进LV7大学三年级
      5楼
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      2024/11/17   来自松江
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    • 农菊致🏔📣LV4大学三年级
      6楼
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      2024/11/17   来自介休
      3回复
    • 师岚媛LV0大学四年级
      7楼
      赛场中的赛道:“板凳球员”保送上名校背后♇
      2024/11/17   来自齐齐哈尔
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