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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚀(撰稿:罗琴政)

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    • 莫轮朗⛉LV4六年级
      2楼
      英国伦敦特拉法加广场举行新春庆典活动🕥
      2024/12/19   来自舟山
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    • 🐭韦海梦LV1大学四年级
      3楼
      01版要闻 - 上半年国内生产总值同比增长5.0%(新数据 新看点)🔈
      2024/12/19   来自湘乡
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    • 溥娥翰💖LV7幼儿园
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      薛之谦演唱会嘉宾是大鹏☔
      2024/12/19   来自兰州
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    • 慕容勇寒LV9大学三年级
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      重访“中国农村改革第一乡”四川向阳 曾因改革推动《宪法》修订❧
      2024/12/19   来自涪陵
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    • 景明芳🍤👜LV8大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】广东新增48例本土病例(2月26日)☬
      2024/12/19   来自塔城
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    • 樊爱娅LV5大学四年级
      7楼
      717亿资金争夺20股:主力资金重点出击7股⏱
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