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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎅(撰稿:澹台世君)

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    • 通堂宇🏻LV6六年级
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      数字化转型中城乡学校如何共生发展💪
      2025/01/05   来自湖州
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    • 🌈季枫琼LV4大学四年级
      3楼
      一起来运动 共享健康年🚚
      2025/01/05   来自邢台
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    • 纪坚民🍥LV1幼儿园
      4楼
      湖南蓝山“新农人”带动村民增收🏒
      2025/01/05   来自哈密
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    • 童威媚LV2大学三年级
      5楼
      嘎玛泽登任西藏自治区人民政府副主席➔
      2025/01/05   来自旅顺
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    • 谈琼苑🌲❞LV7大学三年级
      6楼
      世联赛-中国女排3-2大逆转德国女排 张常宁23分💴
      2025/01/05   来自平凉
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      7楼
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