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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔆(撰稿:广嘉琼)

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    • 纪榕程🍏LV2六年级
      2楼
      为交温暖答卷 春节保电“加码”🎑
      2025/01/30   来自抚顺
      0回复
    • 👌祝航江LV1大学四年级
      3楼
      盛夏中的“一刻钟清凉圈”🕴
      2025/01/30   来自绍兴
      1回复
    • 怀发馥⛲LV3幼儿园
      4楼
      中国队选手已获巴黎奥运会165个小项的参赛资格👫
      2025/01/30   来自玉溪
      5回复
    • 雍唯姣LV8大学三年级
      5楼
      受寒起疹煎麻黄防风🦋
      2025/01/30   来自广安
      4回复
    • 严妮宽✛🌀LV5大学三年级
      6楼
      大力推动网信事业高质量发展♐
      2025/01/30   来自富阳
      0回复
    • 李柔顺LV6大学四年级
      7楼
      万斯讲“美国梦”却频频甩锅中国🗑
      2025/01/30   来自衡水
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