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在敦煌莫高窟景区内的数字敦煌沉浸展馆,观众戴上VR眼镜后,可以“走进”洞窟,打破时空束缚,“穿越”到1400多年前精妙绝伦的壁画世界。利用VR技术,工作人员对洞窟进行了1∶1高精度立体还原。在相关设备帮助下,观众不仅可零距离观赏壁画,而且可以“飞升”到窟顶,化身壁画故事主人公香港正版小鱼儿玄机2站分站,与雷公等40余位神仙“共舞”。

西安博物院与互联网企业合作香港正版小鱼儿玄机2站分站,采用实时云渲染、生成式人工智能、3D高清建模等技术手段,将文物藏品转化为可虚拟互动的内容。例如,在以重要馆藏《辋川图》为基础塑造的元宇宙3D互动空间中,观众可以借助手机、电脑、虚拟现实设备等,进入线上元宇宙空间,化身《辋川图》中的人物,自由行走在王维笔下的辋川二十景中。每到图中一景,都会触发相应的图景介绍以及王维所写的诗词,一景一诗,相互映衬。伴随着画中美景和王维的诗词,观众可以在笔墨山水间,尝试体会王维当时的心境。

“每年来中国国家博物馆古代中国展厅参观的观众都特别多。我们希望更多人在家里就能够看到这个展览,所以引入数智人艾雯雯,让它带领大家参观,会让观众感觉更亲近。”贺占哲介绍,艾雯雯既是一个虚拟角色,也是一个数智角色。研发人员利用数字孪生、骨骼绑定、动作捕捉等技术,让数智人拥有生动的表情与丰富的肢体动作,使静态的数字模型“活”起来,变成一位楚楚动人的少女。与此同时,研发人员精准还原了展馆三维透视空间,利用三维与实景视频合成渲染技术,让艾雯雯“走”进现实场景。

🥡(撰稿:童寒波)

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    • 关致雄👚LV9六年级
      2楼
      生涯教育:帮助高校毕业生实现高质量就业🗻
      2024/12/24   来自新乡
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    • 🚺翁磊秋LV9大学四年级
      3楼
      回溯历史长河 开讲伦敦的中文典籍收藏故事❍
      2024/12/24   来自宿迁
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    • 太叔云巧📗LV3幼儿园
      4楼
      北京丰台:老小区水管27年未更换 留言后协调解决🐻
      2024/12/24   来自吉安
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    • 程贞永LV1大学三年级
      5楼
      江西基础教育肃贪震慑效果显现,又一中学女党委书记主动交代问题🗒
      2024/12/24   来自成都
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    • 尤宇滢🎈⚺LV6大学三年级
      6楼
      人民德育受邀参加广元市利州区心理健康教育工作座谈会✛
      2024/12/24   来自黄冈
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    • 龙裕榕LV3大学四年级
      7楼
      坚守是更好的缅怀和传承🏮
      2024/12/24   来自连云港
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