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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐕(撰稿:樊仪烟)

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    • 太叔丽腾👒LV6六年级
      2楼
      北京全面进入企业开办“e时代”🛁
      2025/01/15   来自资阳
      7回复
    • 😾孟华谦LV6大学四年级
      3楼
      美国首次申领失业救济人数创5月初以来最大增幅 印证劳动力市场趋弱😷
      2025/01/15   来自普兰店
      9回复
    • 胥彦贤♝LV7幼儿园
      4楼
      全国政协党组成员、副主席,中央改革办分管日常工作的副主任穆虹🌅
      2025/01/15   来自延边
      3回复
    • 符慧友LV9大学三年级
      5楼
      去年海南城镇新增就业17.06万人⬛
      2025/01/15   来自从化
      1回复
    • 宇文韵茂🈚🕔LV8大学三年级
      6楼
      去年全国人大常委会收到公民、组织5000多件审查建议♿
      2025/01/15   来自三门峡
      6回复
    • 池彪娅LV9大学四年级
      7楼
      娃不离手的玩具味道怎么这么重?“毒玩具”问题调查❬
      2025/01/15   来自拉萨
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