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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚘(撰稿:花世君)

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    • 广纯忠🎤LV0六年级
      2楼
      重新筹建的黄河大学将花落河南还是山东?河南抢先迈出一步⚵
      2024/10/20   来自银川
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    • 🍸闻人星华LV3大学四年级
      3楼
      东京银座夏季金鱼展 - July 15, 2024😟
      2024/10/20   来自荆州
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    • 惠婵民🏒LV0幼儿园
      4楼
      人民网评:鼓足干劲,当好行动派、实干家🚘
      2024/10/20   来自丹阳
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    • 韦维政LV6大学三年级
      5楼
      《和微胖女孩谈恋爱的100个好处》😧
      2024/10/20   来自黔南
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    • 凌先华🏝📒LV0大学三年级
      6楼
      湖南华容团洲垸内积水累计下降56厘米🦈
      2024/10/20   来自盘锦
      8回复
    • 邹堂明LV1大学四年级
      7楼
      低碳化、数字化推动可持续发展英飞凌亮相...☘
      2024/10/20   来自城固
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