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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐖(撰稿:戴薇娥)

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    • 解秀元⤴LV8六年级
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      国内毕业生档案怎么转递存放?如何线上办理?人社部解答⛢
      2024/10/21   来自集宁
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    • 谢明全🕣LV7幼儿园
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      城市内涝监测预警防涝汛排水信息化方案——...🍏
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      2024/10/21   来自鸡西
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    • 仲孙程璧LV9大学四年级
      7楼
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