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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
⚋(撰稿:程纨寒)国际金价为何再创新高?经济日报解读
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俄罗斯圣理工大学校长:圣彼得堡理工大学在中国专家进修和多个联合项目上同中方开展合作
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“迎百年校庆”南开艺术校友会成立 范曾任名誉会长兼学术委员会主任
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在高原坚守运维 呵护贫困群众的“阳光收益”
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