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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚓(撰稿:廖冠成)

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    • 长孙咏厚☮LV7六年级
      2楼
      外交部:愿同伊朗新政府一道推动中伊关系行稳致远✹
      2024/10/13   来自阳江
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    • 🌆丁泰文LV2大学四年级
      3楼
      [网连中国]从“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”,文明祭扫各地有新招🥃
      2024/10/13   来自莆田
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    • 利仪云👓LV3幼儿园
      4楼
      山西娄烦县:建设五彩娄“帆”助力乡村振兴♠
      2024/10/13   来自胶南
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    • 符莺菊LV4大学三年级
      5楼
      2024湖北高考志愿填报起止时间+入口+步骤🛑
      2024/10/13   来自丹阳
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    • 彭绿婵🔲🙎LV0大学三年级
      6楼
      一图看懂三中全会对进一步全面深化改革的系统部署🖐
      2024/10/13   来自随州
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    • 弘容滢LV2大学四年级
      7楼
      开心嘴炮评成龙新电影🍶
      2024/10/13   来自秦皇岛
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